为深刻贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神，提高教师的师德践行能力、专业教学能力、数字素养水平，9月8日，由金沙集团1862cc成色承办的安徽师范大学第21届师范生（小学组）教学技能大赛圆满落幕，具体是在小学教育（全科型）专业负责人王芳老师和专业秘书马兴博士的指导下，由2023级小学教育班委会组织实施。莅临本次大赛的专家评委均为芜湖市小学一线优秀教师。我校生命科学学院、小学教育和教育学专业的学生参与此次比赛。
层层选拔，未雨绸缪。按照比赛规程，本届大赛共设有小学语文、数学、英语、道德与法治和科学五门学科。每位选手需要自选课题并进行教学设计、课件制作和说课、无生上课。比赛分初赛和决赛。在初赛阶段，小学教育专业和教育学专业同学积极参赛，认真筹备，多次打磨教学设计和课件，精益求精。经过班级和专业层层选拔后，共选出80名选手参与此次的现场比赛。23级小学教育班委会积极做好各项准备工作，多次召开赛前准备会议，确保工作准确无误，明确每位工作人员职责，为比赛顺利进行保驾护航。
有序组织，规范流程。9月8日上午8点整，第21届师范生教学技能大赛（小学组）决赛正式开始。选手们到场后，依次签到并按照赛前抽签顺序在指定区域准备。比赛要求参赛选手紧密围绕教材内容，融合创新教学设计，进行精彩纷呈的说课和无声上课，在限定的时间里，选手们不仅精准把握了教学要点，更以生动的语言、清晰的逻辑、以及富有感染力的教学风格，充分诠释了作为一名师范生应具备的专业知识，向在场的评委老师及观众呈现了一场视觉与思维的盛宴。参赛选手完成比赛后，评委老师秉承公平公正的态度，对每位选手的表现做出评分，最后由工作人员迅速而准确地进行了分数的统计与排名工作，确保了整个比赛流程的规范与透明。
在紧张激烈的竞赛环节之后，评委老师们以专业的视角和温暖的鼓励，对每位选手的表现进行了深入细致的点评：教学设计需紧密贴合课程标准，深入揣摩小学生的思维路径，确保说课条理清晰、层次分明，精准捕捉并突出每节课的核心要点，同时不忘明确说课的对象定位，以增强教学的针对性和有效性。在教学中，语速语调的恰当运用至关重要，应更加注重挖掘和展现学科的独特魅力，提升课件与板书的应用效率，力求每一环节都精益求精，从而构建更加高效、生动的课堂。主持人宣布比赛结果后，获奖选手与评委老师们合影留念，定格了这一荣耀而难忘的时刻，标志着本届教学技能大赛的圆满落幕。最终有15名同学获得一等奖，25名同学获得二等奖，40名同学获得三等奖。
参赛观摩，获益匪浅。此次大赛不仅是对参赛选手的试炼场，更成为了广大师生观摩学习、交流成长的宝贵平台。小学教育及教育学专业的非参赛同学们，按照学科精心分组，有序地进入赛场，静静聆听，细细记录，从选手们的精彩表现到评委老师的深刻点评，无一不成为他们汲取养分、启发思考的源泉。赛后，这些求知若渴的同学们更是积极向评委及参赛选手请教，每一次对话都碰撞出智慧的火花，让他们受益匪浅，满载而归。
本届师范生教学技能大赛的年度盛会，承载着各方的厚望与关怀，经过精心策划与周密组织，确保了比赛的顺利进行与圆满成功。讲台上选手们的精彩演绎，不仅是对自身专业素养的一次全面展示，更是对未来教育梦想的一次勇敢追逐。通过这场比赛的历练，同学们不仅磨砺了教学技能，更增强了沟通能力与应变能力，为日后踏上教育岗位、培育桃李芬芳奠定了坚实的基础。
