随着信息技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛，深刻影响着教学模式与学习方式。为了更好地适应这一变化，促进理论与实践的结合，2023级教育技术学专业的全体同学于11月14日在肖文老师和叶方舟老师的组织下，前往鸠兹中学参加芜湖市中学信息技术教研活动。
教研活动中共有四位教师开展示范课，在授课中，老师们紧扣课程新目标和学科核心素养的要求，本着精心从教、精益求精的态度，围绕互联网，锐意创新，用独具匠心的教学设计展开情境教学，引领学生沉浸式学习，动手实际操作，教学效果显著。实践出真知，信息技术老师们在实践中不断累积教学经验和智慧，使自己的教育教学水平得到不断提升。
学生代表徐天琪就此次活动分享感悟和体会，表示从两节课堂活动中学习到了信息科技与学生的德育是紧密相关的，提升了学生发现问题，解决问题的能力，培养了学生的社会责任感。
许多同学表示，此次活动不仅让他们对信息技术在教育领域的应用有了更直观的认识，还激发了他们对未来职业规划的兴趣与热情。他们认为，在信息技术迅速发展的今天，作为未来的教育工作者，必须不断更新自己的知识体系，掌握最新的技术手段，以应对教育领域不断出现的新挑战。
肖文老师进行了研习活动指导点评。他首先肯定了此次教研活动课程进行的有层次，有安排，在课程体现出学生的核心素养的落实。肖文指出在新的课标下要进一步增加科学性和学科性，更加关注的是学科原理，并提出接下来需要尽力实现的三个点：第一，要集中注意，结合数据将学科的概念、原理讲得更准确；第二，要进一步思考，深入探讨问题。第三，要培养学生的创造性思维，启发思考。学科本身的开放性很强，信息科技本身具有跨学科性质，与其它学科紧密结合，通过增加学科性，使课程更加丰富。
此次教研交流活动的成功举办，不仅加深了2023级教育技术学专业学生对信息技术教育的理解，也为他们今后的专业学习和发展指明了方向。通过触地感受信息技术教师的实践操作，学生们获得了宝贵的经验和启示，这对于培养具有创新能力和实践能力的复合型人才具有重要意义。未来，他们将更加积极地参与到各类学术和技术交流活动中去，努力成为推动我国教育数字化进程的重要力量。
