2024年12月18日晚，学院高等教育学方向研究团队在学院308会议室举办了首期学术沙龙。团队全体成员及教育学专业部分师生共30余人参加会议，会议由徐红教授主持， 肖龙、江瀚森和陈晨等老师在会议上做了主旨报告。
徐红在开场致辞中充分阐述了学术阅读在学术研究和个人专业成长中的关键作用，并鼓励大家勇于表达观点，积极参与讨论。
肖龙分享了近期有关乡村儿童研究的成果，并作了主题为《数字化时代乡村儿童的闲暇隐忧：表征、成因与教育应对》的报告。他指出，在数字化时代，乡村儿童的闲暇生活面临着“去现实化”、“去自然化”、“去乡土化”、“去公共化”等危机，并分析了当前儿童乃至大学生闲暇隐忧的产生机制以及应对策略。
江瀚森用一首优美的音乐开篇，分享了《音乐教育助推学生核心素养发展的价值与策略研究》的学术论文。他强调，音乐教育在学生核心素养培育中发挥着不可替代的作用；不仅能够丰富学生的情感体验，还能促进其认知能力的发展；通过音乐教育，学生可以学会欣赏美、创造美，从而在艺术的熏陶下提升个人的审美和创造力。
陈晨老师作了题为《大学青年教师作为反思的实践者：一种破解学术工作困境的可能》的学术报告。她在报告中详细分析了当前大学青年教师面临的学术工作困境。她指出，大学青年教师应成为“反映的实践者”，能够主动关切和回应学术工作所面临的挑战，在火热的实践中不断提升“教”“学”“研”统一的能力。
与会人员围绕乡村儿童教育和大学生闲暇隐忧、音乐元素融入各学科教学提升大学生核心素养、高校青年教师科研成长路径等方面进行了热烈讨论。
学术沙龙为师生提供了一个分享知识、交流思想的平台，有助于进一步浓厚学院学术氛围、增强师生凝聚力。
