2012年5月6日晚上6：00，国家级特色专业建设点“教育学”师生在院学术学术交流中心举行了本学期第四次专业论坛，本次专业论坛的主题是“留守或随迁——农民工子女的教育选择”，金维才老师、王守恒老师应邀出席，09、10、11级教育学本科生参加了本次专业论坛，论坛由刘红蕾同学主持。
沈明珠同学从“留守儿童的现状以及教育问题研究”出发，阐述了“留守儿童的定义以及现状”和“留守儿童相关教育问题”。陶孟祝同学从“解决农村留守儿童教育问题的基本思路”和“当前解决农村留守儿童教育问题的具体措施”两大方面进行了具体分析，她认为教育政策是前提、学校教育是关键、家庭关爱是基础、社会关心是重点。戴晓娜同学则探讨了“随迁农民工子女教育问题及其原因”，详细介绍了什么是进城农民工子女、面临的学校教育问题以及家庭教育存在的不足。马是茹同学围绕“随迁农民工子女解决教育问题方案”，从政府的宏观统筹兼顾、教育系统的具体落实到位、进城务工人员及其随迁子女的个体本位意识上、社会关注几个角度展开了论述。项正娟同学则提出了“留守或随迁——两难的抉择”这一中心问题，通过对留守与随迁的纵向比较和横向考察发表自己的看法。在互动环节中，同学们针对沈明珠等同学的发言纷纷提出自己的观点。王玉玲同学针对戴晓娜同学提到的“民办学校加剧教育的不平等”发表了自己的看法，她认为民办学校自身的优越性反而缓和了教育的不平等。范云霞同学对报告中的数据提出了一些看法，她认为划分成绩的标准和参照系不明确。
在教师点评环节，金维才老师肯定了此次论坛的选题，认为主题现实感强，贴近生活，赞扬了同学们的充分准备，同时也指出看问题要有理论高度，切忌就事论事。王守恒老师建议要把教育问题放在社会变迁的背景下统筹考虑，并鼓励同学们加强调查研究。（11教育学 陈岑）
