为做好我院优秀本科毕业生免试攻读硕士学位研究生推荐工作（简称“推免”），根据《安徽师范大学关于进一步规范推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（校教字〔2022〕30号），《安徽师范大学推荐2025届优秀本科毕业生免试攻读研究生工作方案》（校教字〔2024〕27号）等文件精神，参照《安徽师范大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法》（校教字〔2016〕32号），结合我院实际，制定本实施细则。
一、组织机构
（一）学院推免工作小组
1.组成人员及名单
组 长：许国飞 李宜江
副组长：韩建涛 杜 凤
成 员：宣宾 徐赟 肖文 王成刚 王礼军 杨俊铨 黄引娣 赵茜 张理强
2.职责
负责制定学院实施细则、分专业推免名额分配、拟推荐名单确定、工作中出现异议或申诉情况处理等。
（二）学院特殊学术专长审核小组
组 长：宣 宾
副组长：辛治洋
成 员：阮成武 李宜江 聂竹明 张更立 桑青松 方双虎 李小平
2.职责
负责对本院申请参加推免学生提交的科研创新成果、论文、竞赛获奖奖项及内容、发明专利授权情况等进行审核鉴定。
二、回避制度
推免相关工作人员有直系亲属或利益相关人员参加推免的应主动向推免工作小组申请回避，非直系亲属等参加推免的主动向推免工作小组报备，相关学生申请推免资格时向学院相关辅导员报备声明。未按规定报备声明回避关系的推免工作人员，将依规依纪严肃处理；未按规定报备声明回避关系且影响推免过程和结果公平公正的学生，将取消其推免资格。
三、推荐规则
（一）分专业推免人数分配规则
1.普通类
基础指标：学校下达的基础指标除以学院2025届预计毕业学生总数（不含专升本与定向就业生）乘以专业2025届预计毕业学生数，所得结果取整，再按小数点后数值排序，从高到低依次进位成1个名额，直至用完全部基础指标为止，整数名额加进位名额下达至各专业。如出现某个专业指标用不完的情况（例如：本专业3个指标，但符合条件仅2人），同样根据小数点后数值排序，依次分给未获得进位名额的专业。
综合指标：国家级一流专业（1个名额/个）分配至学院的指标，学院将相应指标下达给教育学专业（1个名额）、心理学专业（1个名额）、学前教育（1个名额）和小学教育（复合型）专业（1个名额）。如果学院在全校学科竞赛排名中位居前三（按学校分配规则，前三名学院各追加1个名额），依据各专业学科竞赛成绩排名（依据学校统一的排名办法），下拨给排名第一的专业。
2.专项推免计划类
研究生支教团：按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”方式，招募一批优秀应届本科毕业生到西部地区县级及以下中小学校开展为期一年的基础教育志愿服务工作，支教服务期满后回学校继续研究生阶段学习。推荐名额按学校招募研究生支教团成员有关通知要求执行。
（二）纳入推免排名课程清单
各专业纳入推免排名课程（以下简称“推免课程”）均为前三学年已开设的专业必修课程（根据各专业人才培养方案，具体课程清单见附件1）。
（三）排名计算方法
1.普通类
申请推免的学生，应参加推免单位的综合成绩排名。综合成绩=
推免课程加权平均成绩+特殊学术专长成绩×0.1，综合成绩从高到低依次推荐（如有综合成绩相同的情况，推免课程加权平均成绩排序靠前者优先）。
推免课程加权平均成绩=∑（课程成绩×课程学分）/∑课程学分）。其中，参加过国（境）内、外校际交流项目和退伍复学的学生，须通过课程替代、学分认定完成本专业推免课程才可参加成绩计算和排名，替代课程的学分和成绩以其实际所修为准。学术专长成绩=专长对应分值(得分最高的一项)/100，且最高加分不超过10分。具体加分细则见学校工作方案。
同一专业如有多个平行教学班级，首先将专业总推免名额平均分到各班级，分班级各自开展排名和推荐工作。如平均分配后有剩余指标，各班级根据班级内排名推荐名额外最靠前学生进行综合成绩比较，分数高者优先推荐。
2.专项推免计划类
研究生支教团：按学校招募研究生支教团成员有关通知要求执行。
（四）推免条件
1.各类型推免生均须满足的基本条件
（1）学校纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本与定向就业生）。
（2）具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。
（3）勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新精神、科研潜质和专业能力倾向。
（4）诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。
（5）身心健康，推免当年体质健康测试成绩达到学校规定的最低要求（免予执行《国家学生体质健康标准》的学生除外），原则上应为及格及以上。
2.不同类型推免生须满足的其他条件
（1）普通类
①前三年推免课程成绩按加权计算（加权平均成绩=∑（课程成绩×课程学分）/∑课程学分），加权平均成绩排名列该测评单位前35%（含35%）。
②前三年综合测评的成绩排名列该测评单位前35%（含35%）。
③全国大学英语四级考试成绩不低于425分，或全国大学小语种四级考试成绩不低于60分。
④学术专长成绩原则上仅限:1)学生本科阶段在核心期刊上以独立作者或者第一作者发表的与学业相关的科研论文，限发表在《安徽师范大学科研业绩分类和认定办法》(校科字[2023]1号)文件发布的“安徽师范大学论文分类导向性期刊目录”期刊分类C2及以上期刊; 2)作为主力参加与学业相关的国内权威科研竞赛(全国赛，不含省级赛或国家级赛事省级选拔赛和区域性比赛)并获三等奖以上奖励(团体只认定排名前4的成员;国际赛事参照执行，但不得低于国内赛事相关要求)，根据《安徽师范大学教学业绩认定和奖励办法(试行)》(校办字〔2023〕5号)文件，学科竞赛限“安徽师范大学学科竞赛分类导向性项目库(2023版)”中奖励类别为B2及以上的全国性比赛和国际性比赛、体育类竞赛限B1及以上的全国性比赛和国际性比赛;3)以第一发明人的身份获得国家发明专利授权。学生获得的各类奖项需在提交申请时提供有正式的证书或文件，学术论文必须已见刊发表或有正式的录用通知，专利需提供国家知识产权局颁发的发明专利证书。
学生本人提出书面申请，提交学术专长加分材料。学院学术专长审核小组，对学生申请的相关材料及内容组织审核鉴定，评价重点聚焦到创新质量和个人贡献，从严把握社会质疑较多的赛事、刊物，给出明确意见并签字存档，答辩全程录音录像，答辩结果公开公示。学生与直系亲属或学历、职称、职务明显高于本人者合作的科研成果、竞赛奖项等仅作为参考，不纳入学生本人推免遴选综合成绩计算体系，同等条件下可优先考虑。
⑤所有推免课程无补考或重修。
（2）专项推免计划类
研究生支教团：按学校招募研究生支教团成员有关通知要求执行。
四、工作程序
（一）推免课程成绩等情况复核安排
推免课程成绩（含阅卷、统分、录入规范性、准确性等）复核，具体由各专业负责人或教师教育课程负责人负责完成；综合测评、全国大学英语四级成绩、遵规守纪情况、体质健康达标等情况复核由毕业班辅导员完成。有关责任人2024年8月26日前完成复核工作，发现错误报学院工作小组备案并按学校相关文件要求及时纠正。
（二）学院推免工作安排
1.学院推免工作小组制定推免工作实施细则报校推免工作专班。8月底前，经学校审定后的学院推免工作实施细则同步在学院网站“推免专栏”（/bksjy1/tmzl.htm）予以公布。
2.9月5日前，学院完成分专业和班级推免课程成绩计算并进行排名，经学院学院推免工作小组审定后，课程成绩和综合测评排名均居所在测评单位前35%学生成绩情况在学院网站“推免专栏”予以公布，公布内容包含专业、学号、姓名、综合成绩及排名、推免课程加权成绩及排名、学术专长成绩、前三年综合测评成绩及排名、全国大学英语四级成绩、体质健康测试成绩、推荐类型（普通类、研究生支教团）和推荐类别（正式、候补）。学院学术专长审核小组对学生学术专长加分申请材料进行审核，并组织答辩。正式名单中有学术专长成绩加分的学生，同时公布其学术成果。
（三）推免信息公开
1.9月7日前，学院推免工作小组根据学校下达的推免指标，完成各专业推免指标分配工作，经学院党政联席会议研究同意后执行，确定拟推荐人选。
拟推荐名单经学院党政联席会议研究通过后在学院网站“推免专栏”进行公示，公示期不少于3天，公示内容包括专业、学号、姓名、综合成绩及排名、推免课程加权成绩及排名、学术专长成绩、前三年综合测评成绩及排名、全国大学英语四级成绩、体质健康测试成绩、推荐类型（普通类、研究生支教团）和推荐类别（正式、候补）。正式名单中有学术专长成绩加分的学生，同时公示其学术成果。
公示期间，学院在“安徽师范大学推免生信息管理系统”（http://210.45.192.177/）完成拟推荐学生信息填报（含正式和候补人选）。
2.9月9日前，学院公示无异议的推荐名单，经学院党政联席会议审定后报校推免工作专班，并提交相关材料。学院公示无异议的推荐名单，经学院党政联席会议审定后报学校推免工作专班。
（1）学院推免工作小组确定普通类拟推荐学生名单。各专业正式推荐人选依综合成绩排名按1:1划定、候补人选依成绩排名划定1-3人。
（2）研究生支教团：按学校招募研究生支教团成员有关通知要求执行。
上述各环节依次进行，具体时间安排以学校通知为准。
五、监督机制
推免工作接受学校、学院纪委监督。学院推免工作小组应将推免生工作中学生的申诉，纳入校内申诉渠道，在接受申诉之日起3个工作日内对申诉内容进行调查、形成调查结果并反馈，申诉人对调查结果有异议可进一步向学校申诉，确保推免生工作公开、公平、公正地进行。对推免过程中出现的违规违纪行为，学院将及时纠正并追究相关人员责任，对涉嫌弄虚作假的单位或个人，一经查实，取消相关学生的推免资格，对相关责任人按有关规定处理。
监督电话:0553-3937009。
六、附则
本细则自正式发布之日起实施，由学院党政联席会议负责解释。
2024年8月30日
附件1：金沙集团1862cc成色各专业推免课程清单
金沙集团1862cc成色教育学专业推免课程清单
序号 | 课程名称 | 学分 | 开设学期 | 备注 |
1
| 人体解剖生理学 | 3 | 1 |
|
2
| 普通心理学 | 3 | 2 |
|
3
| 社会学基础 | 2 | 3 |
|
4
| 教育逻辑学 | 2 | 4 |
|
5
| 中外哲学史 | 3 | 5 |
|
6
| 教育概论 | 3 | 1 |
|
7
| 中国教育史 | 3 | 1 |
|
8
| 外国教育史 | 3 | 2 |
|
9
| 教育研究方法 | 3 | 2 |
|
10
| 教育统计学 | 3 | 3 |
|
11
| 教育测量与评价 | 2 | 4 |
|
12
| 教育社会学 | 2 | 4 |
|
13
| 高等教育学 | 2 | 5 |
|
14
| 比较教育学 | 2 | 5 |
|
15
| 教育政策学与教育法学 | 3 | 5 |
|
16
| 教育行政与学校管理 | 3 | 6 |
|
17
| 教育哲学 | 2 | 6 |
|
18
| 成人与职业教育学 | 2 | 6 |
|
19
| 外国教育名著导读 | 3 | 6 |
|
20
| 教师职业道德修养 | 2 | 2 |
|
21
| 发展与教育心理学 | 3 | 3 |
|
22
| 课程与教学论 | 3 | 3 |
|
23
| 德育原理与班主任工作 | 2 | 4 |
|
24
| 教师专业发展与教师教育 | 2 | 5 |
|
25
| 现代教育技术应用 | 2 | 6 |
|
26
| 教育调查（1） | 2 | 4 |
|
27
| 教育调查（2） | 2 | 6 |
|
28
| 教育研习（1） | 1 | 3 |
|
29
| 教育研习（2） | 1 | 4 |
|
30
| 教育研习（3） | 1 | 5 |
|
31
| 教育研习（4） | 1 | 6 |
|
32
| 教育学专业论坛（1） | 1 | 3 |
|
33
| 教育学专业论坛（2） | 1 | 4 |
|
34
| 教育学专业论坛（3） | 1 | 5 |
|
35
| 教育学专业论坛（4） | 1 | 6 |
|
金沙集团1862cc成色教育技术学专业推免课程清单
序号 | 课程名称 | 学分 | 开设学期 | 备注 |
1
| 高等数学（Ⅰ） | 4 | 1 |
|
2
| 发展与教育心理学 | 3 | 1 |
|
3
| 普通教育学 | 3 | 2 |
|
4
| 中外教育史 | 3 | 3 |
|
5
| 教学设计 | 3 | 3 |
|
6
| 教育技术研究方法 | 3 | 5 |
|
7
| 媒体美学基础 | 2 | 1 |
|
8
| 教育技术学导论 | 2 | 1 |
|
9
| C语言程序设计 | 4 | 2 |
|
10
| 摄影技术基础 | 3 | 3 |
|
11
| 教育软件设计与开发 | 3 | 3 |
|
12
| 计算机网络与技术 | 3 | 3 |
|
13
| 信息技术学科教学论 | 3 | 4 |
|
14
| 学习科学与技术 | 2 | 4 |
|
15
| 教学技术与媒体 | 2 | 4 |
|
16
| 数据库原理与应用 | 3 | 4 |
|
17
| Python数据分析与可视化 | 3 | 5 |
|
18
| 教育影视作品创作 | 4 | 5 |
|
19
| 实训（1）图形图像处理与制作 | 3 | 2 |
|
20
| 实训（2）动画设计与制作 | 3 | 2 |
|
21
| 实训（3）数字音频处理与制作 | 2 | 5 |
|
22
| 实训（4）微课制作 | 2 | 6 |
|
23
| 实训（5）教育网站开发 | 2 | 6 |
|
24
| 实训（6）智慧校园管理实践 | 2 | 6 |
|
25
| 实训（7）中小学信息技术课程资源开发 | 2 | 6 |
|
26
| 专业（教育）研习（1） | 0.5 | 3 |
|
27
| 专业（教育）见习（1） | 0.5 | 3 |
|
28
| 专业（教育）研习（2） | 0.5 | 4 |
|
29
| 专业（教育）见习（2） | 0.5 | 4 |
|
30
| 专业（教育）研习（3） | 0.5 | 5 |
|
31
| 专业（教育）见习（3） | 0.5 | 5 |
|
32
| 专业（教育）研习（4） | 0.5 | 6 |
|
33
| 专业（教育）见习（4） | 0.5 | 6 |
|
金沙集团1862cc成色学前教育专业推免课程清单
序号 | 课程名称 | 学分 | 开设学期 | 备注 |
1
| 人体解剖生理学 | 3 | 1 |
|
2
| 教育概论 | 3 | 1 |
|
3
| 现代教育技术应用 | 2 | 4 |
|
4
| 教育统计与统计软件操作 | 3 | 6 |
|
5
| 中国教育史 | 3 | 1 |
|
6
| 普通心理学 | 3 | 1 |
|
7
| 学前教育概论 | 3 | 3 |
|
8
| 外国教育史 | 3 | 2 |
|
9
| 学前儿童发展心理学 | 3 | 3 |
|
10
| 儿童文学 | 2 | 6 |
|
11
| 幼儿游戏理论 | 3 | 4 |
|
12
| 学前教育心理学 | 3 | 4 |
|
13
| 幼儿园课程论 | 3 | 3 |
|
14
| 教育研究方法 | 3 | 2 |
|
15
| 学前卫生学 | 3 | 6 |
|
16
| 微格教学原理与训练 | 2 | 6 |
|
17
| 学前儿童健康教育 | 2 | 5 |
|
18
| 学前儿童语言教育 | 2 | 4 |
|
19
| 学前儿童音乐教育 | 2 | 4 |
|
20
| 学前儿童科学教育 | 2 | 5 |
|
21
| 学前儿童数学教育 | 2 | 5 |
|
22
| 学前儿童美术教育 | 2 | 5 |
|
23
| 钢琴（Ⅰ） | 1 | 3 |
|
24
| 舞蹈（Ⅰ） | 1 | 3 |
|
25
| 美术（Ⅰ） | 1 | 3 |
|
26
| 舞蹈（Ⅱ） | 1 | 4 |
|
27
| 钢琴（Ⅱ） | 1 | 4 |
|
28
| 美术（Ⅱ） | 1 | 4 |
|
29
| 舞蹈（Ⅲ） | 1 | 5 |
|
30
| 钢琴（Ⅲ） | 1 | 5 |
|
31
| 美术（Ⅲ） | 1 | 5 |
|
32
| 幼儿园见习 | 2 | 3 |
|
33
| 学前教育研习 | 2 | 4 |
|
34
| 学前技能实践 | 2 | 5 |
|
35
| 教师职业道德修养 | 2 | 2 |
|
金沙集团1862cc成色心理学专业推免课程清单
序号 | 课程名称 | 学分 | 开设学期 | 备注 |
1
| 生理心理学 | 3 | 4 |
|
2
| 人格心理学 | 3 | 2 |
|
3
| 心理学史 | 3 | 3 |
|
4
| 发展心理学 | 3 | 2 |
|
5
| 普通心理学 | 4 | 1 |
|
6
| 心理统计学 | 3 | 2 |
|
7
| 心理测量学 | 3 | 4 |
|
8
| 实验心理学 | 3 | 3 |
|
9
| 高等数学（Ⅰ） | 4 | 1 |
|
10
| 高等数学（Ⅱ） | 4 | 2 |
|
11
| 实验心理学实验 | 3 | 4 |
|
12
| 教育心理学 | 3 | 3 |
|
13
| 认知心理学 | 3 | 5 |
|
14
| 社会心理学 | 3 | 5 |
|
15
| 心理学研究方法 | 3 | 6 |
|
16
| 学校心理健康教育 | 2 | 5 |
|
17
| 管理心理学 | 2 | 3 |
|
18
| SPSS实务 | 2 | 5 |
|
19
| 咨询心理学 | 2 | 4 |
|
20
| 变态心理学 | 3 | 3 |
|
21
| 普通话 | 1 | 1 |
|
22
| 中学教育基础 | 3 | 4 |
|
23
| 现代教育技术应用 | 3 | 3 |
|
24
| 书法 | 1 | 1 |
|
25
| 微格教学原理与训练 | 1 | 6 |
|
26
| 教育见习（1） | 2 | 2 |
|
27
| 教育见习（2） | 2 | 3 |
|
28
| 教育见习（3） | 2 | 4 |
|
29
| 教育研习（1） | 1 | 4 |
|
30
| 教育研习（2） | 1 | 5 |
|
31
| 教育研习（3） | 1 | 6 |
|
32
| 心理学专业论坛（1） | 1 | 4 |
|
33
| 心理学专业论坛（2） | 1 | 5 |
|
34
| 心理学专业论坛（3） | 1 | 6 |
|
金沙集团1862cc成色小学教育（复合型）专业推免课程清单
序号 | 课程名称 | 学分 | 开设学期 | 备注 |
1 | 中国教育史 | 3 | 1 |
|
2 | 人体解剖生理学 | 3 | 1 |
|
3 | 教育概论 | 3 | 1 |
|
4 | 外国教育史 | 3 | 2 |
|
5 | 教育研究方法 | 3 | 2 |
|
6 | 普通心理学 | 3 | 2 |
|
7 | 小学数学课程与教学论 | 3 | 3 |
|
8 | 小学英语课程与教学论 | 3 | 3 |
|
9 | 小学语文课程与教学论 | 3 | 3 |
|
10 | 小学德育原理 | 2 | 4 |
|
11 | 生理卫生与儿童保健 | 2 | 4 |
|
12 | 小学体育教学论 | 2 | 5 |
|
13 | 小学班级管理 | 2 | 5 |
|
14 | 美术基础1 | 2 | 5 |
|
15 | 音乐基础I | 2 | 5 |
|
16 | 体育活动与游戏 | 2 | 6 |
|
17 | 美术基础Ⅱ | 2 | 6 |
|
18 | 音乐基础Ⅱ | 2 | 6 |
|
19 | 教师职业道德修养 | 2 | 2 |
|
20 | 现代教育技术应用 | 2 | 3 |
|
21 | 课程与教学论 | 2 | 3 |
|
22 | 写作基础与儿童文学创作 | 2 | 4 |
|
23 | 国学经典诵读 | 2 | 5 |
|
24 | 现代汉语 | 2 | 5 |
|
25 | 中外儿童文学名著选读 | 2 | 6 |
|
26 | 小学语文教学设计与研究 | 2 | 6 |
|
27 | 代数与几何I | 2 | 4 |
|
28 | 代数与几何Ⅱ | 2 | 5 |
|
29 | 统计与概率 | 2 | 5 |
|
30 | 小学数学创新思维训练 | 2 | 6 |
|
31 | 小学数学教学设计与研究 | 2 | 6 |
|
32 | 英语语音、语调基础 | 2 | 4 |
|
33 | 小学教师口语 | 2 | 5 |
|
34 | 英文科学读物选讲 | 2 | 5 |
|
35 | 小学英语写作 | 2 | 6 |
|
36 | 小学英语教学设计与研究 | 2 | 6 |
|
37 | 小学教育见习I | 1 | 3 |
|
38 | 小学教育研习I | 1 | 4 |
|
39 | 小学教育见习Ⅱ | 1 | 5 |
|
40 | 小学教育研习Ⅱ | 1 | 6 |
|
