一、承担课题、项目 1.主持安徽师范大学高峰学科项目，“教育、科技、人才”一体化推进强省建设的逻辑与战略研究 2.主持2024年安徽省哲学社会科学项目，“集体记忆视域下安徽乡村儿童教育惩戒体验研究” 3.主持2024年全国教育科学规划项目，“乡村儿童学校生活的集体记忆及其当代价值转化研究” 二、论文 1.何以成“家”——一项关于中国教育家的谱系学考察（2024，独立作者） 2.底层文化、意识觉醒与阶层焦虑——隐性辍学生吴小康为什么想上学了？（2024，第一作者） 3.中小学教育惩戒司法审查的教育学反思——基于65份判例的实证研究（2023，第一作者） 4.平衡的艺术：“博士妈妈”的学术障碍与突破路径（2023，第一作者） 5.从制“器”到成“人”:美国教育惩戒治理的转型与经验（2022，第一作者） 6.为学正如撑上船：2020年我国基础教育政策评析（2022，第一作者） 7.拼图式合作学习:农村教师培训的新途径（2017，独立作者） 8.教育公平视角下民办学校推行“两免一补”政策的困境及对策研究（2017，独立作者） 三、著作 1.参编著作，《“进德与达才 进才中学北校‘生活化德育’创新实践”》（2017，华东师范大学出版社） 2.参与撰写，《教育政策研究》（2020，福建教育出版社） 3.参与撰写，《中国教育政策蓝皮书2017》《中国教育政策蓝皮书2019》《中国教育政策蓝皮书2020》（上海教育出版社） 4.参与撰写，《教育治理的战略：教育治理现代化的未来之路》（2021，教育科学出版社） 5.参编著作，《高等教育法规概论》（2024，安徽师范大学出版社） | 
